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                帶您了解校園廣播的構造

                瀏覽:19  時間:2019/3/6 10:00:57
                 廣播系統是每個學校不可缺少的基礎設施之一,盡管近幾年來視頻技術和網絡技術在飛速的發展,但廣播系統仍以它的實用性、經濟性、便捷性被各類學校所應用。我國現有的各類學校基本上都有公共廣播系統,它主要用于各種公共場合,如舉行全校的活動、通知、升國旗、課間操、播送課間音樂、表揚先進、召開全校大會等。隨著現代信息技術的不斷發展,多媒體教學在廣大中小學的不斷普及,利用廣播系統進行語音教學的需求在不斷的增加,特別是音樂鈴聲的普及,英語聽力考試的實施等,對現行學校廣播系統的功能、容量、音質、智能化水平等都提出了更高的要求。
                智能廣播系統就是利用現代計算機、通訊等技術。首先是播出的智能化。傳統的校園廣播,無論是每天固定的廣播:如上、下課鈴,廣播操,眼保健操等,還是臨時的廣播,如校長講話、臨時通知、家長開會等,都需要有專人來進行播放。實現播出智能化后,每天固定的廣播可由計算機或廣播自動播放主機來實現自動播放。首先,把播放的內容以數字形式存放在存儲器中,然后計算機或單片機通過控制軟件,按照客戶設定的播放時間和內容控制計算機和自動播放主機將存儲器中的數字音樂文件播放出來。
                自動播出系統有兩種實現方式,一種是軟件方式,即通過計算機實現的自動播出系統,軟件方式的優點是操作方便,存儲容量大,播出音樂曲目的長度和數量不受限制,易于擴展,可實現自動開關機,缺點是造價較高(主要是需要一臺多媒體計算機),主管老師需掌握計算機基本操作;另一種是硬件方式,既通過單片機實現的自動播出系統,其優點是價格便宜,操作簡單,實現快捷,缺點是存儲容量小,播出曲目的長短和數量受限制,功能有限,不易擴展。從以上論述可以看出實現播出智能化有兩個必要的條件,一是音源(即播出的內容)必須是數字文件;二是必須由計算機或單片機來控制。自動播出系統不是獨立的廣播系統,它可放在任何廣播系統的前端,實現廣播系統的自動播出,定時播放,如音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、背景音樂。
                  其次是廣播系統控制的智能化。傳統的公共廣播系統通常表現出來的是全體廣播,手動分區廣播。如有的學校只有操場上的廣播,每天做操或領導講話時,所有的音箱都同時廣播;或者每個學校有幾個年級和宿舍區、食堂區等,在設計廣播系統的時候,每個年級、宿舍、食堂等各以一個獨立的廣播區域來建設,前端加上一個手動開關(分區控制器),在播放的時候由人工來控制對每個區域進行廣播。
                  綜合以往學校對廣播控制的方式,和現行學校廣播功能擴展到教學應用、教學管理,對廣播系統的控制智能化主要有以下需求:一是分區控制,在同一時刻對一個區域或幾個區域進行廣播,如開家長會對某一年級播出校長講話,午餐時間對操場和食堂、宿舍等播放背景音樂。二是對特定的廣播點的控制:在同一時刻對任意的一個點或幾個點進行廣播(一個教室或幾個教室),如上課時對某幾個教室播放英語聽力教學磁帶,對某幾個辦公室播放通知。
                  如何實現控制智能化呢?主要是由控制器和計算機組成的控制系統來實現的,這個系統是軟硬件結合的系統。
                  分區控制:由分區控制器和計算機控制軟件來實現。計算機根據客戶的指令發出命令(控制信號),傳送到分區控制器中的單片機,單片機接收命令后控制分區控制器的電子開關動作,將廣播信號傳送到指定區域,從而實現分區的智能化控制。
                  對特定廣播點的控制一:由廣播智能控制器和計算機控制軟件來實現的,這種控制系統的布線方式為總線型。當用戶對計算機發出對某一個或幾個點進行特定廣播的控制命令后,控制信號通過控制總線傳達到特定廣播點的廣播智能控制器上,智能控制器中的單片機接收到命令后就控制電子開關打開,廣播信號就傳輸到特定點的音箱上。
                  對特定廣播點的控制二:由矩陣切換器和計算機控制軟件來實現。這種控制系統的布線方式為星型(點對點),當用戶對計算機發出對某一個或幾個點進行廣播的控制命令后,控制信號傳輸到矩陣切換器上,矩陣切換器上的單片機接收命令后,控制電子開關,接通所選特定點的輸出端,讓廣播信號分別傳輸到不同的廣播點。
                  EVA-9000校園智能廣播系統南京凱熙電子科技公司,根據當前學校對校園廣播系統功能的要求不斷增加,利用現代通訊技術,計算機技術,寬帶數字廣播技術等開發的一套智能廣播系統,整個系統本著先進性、穩定性、實用性、經濟性、兼容性、靈活性的設計思想,根據學校不同的區域,不同的廣播功能要求,設計不同的廣播實現方式,最后廣播控制室通過主控計算機的可視化操作平臺,根據學校各個區域,各個時段的不同廣播需求,對整個廣播系統進行控制和廣播。系統在充分滿足學校語音教學、聽力訓練、聽力考試的同時,還可滿足校園的各種廣播要求。
                廣播分類
                EVA校園廣播所涉及的設備是非常多的,但是不外乎以下幾種類型:
                有線廣播多用于英語聽力練習和考試。室外多用于課間操。
                它的特點是傳輸可靠,抗外界干擾能力強,音源的一致性好。有線廣播是利用雙絞線傳輸廣播信號的一種方式,它傳輸的是音頻信號,在校園內一般采用100v定壓傳輸,遠距離傳輸時采用240v。擴音機分電子管擴音機和晶體管擴音機。晶體管大功率擴音機的技術已經成熟,學校內使用的都是300w以上的大功率晶體管擴音機,定壓輸出:國產機器一般有20輸出(用于接16Ω25w高音喇叭),120v/240v輸出(用于線路傳輸,接教室內的喇叭),進口的擴音機有110v/70v輸出,一般使用100v線路傳輸,接教室內的喇叭。擴音機的輸入端子,一般為線路輸入方式,接前置放大設備或調音臺。也有的擴音機有話筒輸入端口。音源一般采用話筒、VCD、錄音卡座、數字調諧收音頭、計算機等設備。園區內使用高音喇叭(但必需配備線間變壓器),也有的的使用音柱,功率一般為15w--30w。教室內一般采用專用音箱,功率5w-15w,定壓輸入100v-120v。
                有線廣播中的三項新技術:
                分區廣播
                EVA智能定壓分區廣播系統是各類學校,企事業單位,公共場所普遍采用的一種公共廣播系統,在學校、工廠、企業、部隊通常的應用為播放音樂鈴聲、新聞廣播、領導講話、廣播體操、課間午間休息時的輕音樂等。在公共場所如商場、超市、酒店、醫院、地鐵、車站、機場等又稱為背景音樂系統,它的主要作用是掩蓋噪聲并創造一種輕松和諧的氣氛。無論在哪種場所都有控制定時自動播放的需求。
                主要功能特點:
                定時自動播放
                系統可按用戶設置的時間表通過自動播放軟件編輯程序,全自動播放音樂鈴聲,廣播操、英語聽力培訓課程、車站、機場、港口、旅游景點等等,以及各單位自制自選的音樂和廣播節目等。
                所有區域自動播放
                通過控制軟件的設定對所有區域進行定時自動播放,如校園廣播電臺節目,背景音樂等。
                特定區域單獨播放
                通過軟件控制對某個區域進行個性化廣播,如某個年級開家長會;商場的某一區進行促銷。
                各區域自由組合播放
                通過軟件設定,可任意對某幾個區域進行定時廣播,如統一對學校的中學部進行廣播,午間休息對食堂、宿舍、校園播放背景音樂等。

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